viernes, 21 de octubre de 2016

UTILIZACIÓN DE LOS SOFTWARE EN EL NIVEL INICIAL

Como he hablado en publicación anteriores, el uso de las TIC´s es de mucha utilidad para la educación. Es por eso que he seleccionado un software para trabajar con los niños dentro de la sala. 
Este software es un juego online donde se trabajan los sonidos de los animales. Tal juego se llama "La Granja" y el objetivo es reconocer a qué animal corresponde cada sonido.
A continuación, le dejo el link para que prueben este software educativo muy lindo, y espero, que puedan llegar a utilizarlos con sus niños.

¡A JUGAR Y APRENDER!

http://www.portaleducativo.hn/alumnos/juegos_educativos/lagranja.swf


Otro software online que se podría llevar adelante con los niños dentro de la sala es el denominado "Powtoon". 

http://www.informacionyarte.com/powtoon-un-editor-de-videos-animados-online
Éste es un software que tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas e interpretar lo que el usuario introduce en su interfaz, reproduciéndose como en una especie de caricatura. Es muy usado en el ámbito escolar y también por ciber-nautas que con vídeos caricaturizados quieren comunicar una idea a un publico elegido.
El primer paso consiste en seleccionar la temática del video, que se relacione con el tema que se querrá exponer. Hay diseños para estudiantes y para docentes. También para realizar presentaciones en el trabajo, entre otros.

Una vez seleccionado el diseño y el tema a presentar, se procederá a realizar el armado de las animaciones, diseñando cada diapositiva a su gusto.


Como paso final, se descargará el video animado en diferentes formatos. 


Ahora bien, llegó el momento de poner en práctica esta herramienta. Investiguen y creen animaciones para presentar los diferentes contenidos que se trabajan dentro de la sala. Es una manera muy linda y llamativa de trabajar.

viernes, 14 de octubre de 2016

Presentación acerca de las TIC

Actualmente, las TIC tienen una fuerte presencia en todos los niveles de la educación, así como en el nivel inicial, en el primario o secundario. Aquí les dejo un power point explicando el funcionamiento, las características y la importancia acerca de las TIC en la educación.


jueves, 13 de octubre de 2016

Posteo de comunidades

Con el objetivo de utilizar Google+, nos unimos a diferentes comunidades relacionadas con nuestra profesión y así poder introducirnos aún más en diferentes temas que nos competen. 
Las comunidades que más me interesaron fueron:


De todas estas comunidades la que más me fascinó fue "Cuentos Infantiles", no sólo porque se relaciona con la temática de este blog, sino que la literatura infantil es muy importante y he encontrado una selección de cuentos muy interesantes para trabajar con los niños del nivel inicial.
Al entrar por primera vez a esta comunidad aparecieron títulos como:
  • "La abuela pirata" de Rose Forshall.
  • "Tres fantasmas" de Pippa GoodHart.
  • "El pingüino adivino" de Victoria Hurtado y Fransisco Olea.
  • "El hilo" de Gracia Iglesias.
  • "El moustro de colores" de Anna Llenas.
  • Etc.
Con estos cuentos y muchos más, que se haría eterno nombrarlos a todos, se pueden trabajar muchas cosas con los niños y desde muchos lugares. Por ejemplo, con el cuento "El moustro de colores" actualmente trabajamos las diferentes emociones por las cuales transitamos día a día, desde el enojo hasta el amor.
Generalmente en el nivel inicial se utilizan los cuentos como disparadores, como recurso para iniciar algún debate o simplemente una conversación entre pares. Suelen salir cosas maravillosas en estas charlas, al mismo tiempo que suelen tratarse temas serios para los niños como por ejemplo la llegada de un hermanito, el dormir sólo y con la luz apagada, una mudanza, cambiarse de jardín, entre otros.

Otra de las comunidades más interesantes fue "TIC en la escuela". Allí me encontré con una publicación que presenta una propuesta para el uso de las TIC en la educación.
http://www.educacionfutura.org/una-propuesta-para-el-uso-de-las-tic-en-la-educacion/

Actualmente las TIC tienen una fuerte presencia y nosotras como docentes debemos capacitarnos para no quedar en el pasado.
Podemos decir, que hoy en día los niños vienen con una carga tecnológica inmensa y detenerlos frente a un libro solamente cada vez se hace más difícil.
Si bien, utilizar los libros de textos es una herramienta muy valiosa para no perder viejas prácticas, debemos incorporar en nuestra forma de enseñar las tecnologías, no sólo para actualizar las prácticas, sino que es fundamental mostrarle a los niños nuevas herramientas y los usos adecuados de Internet y redes sociales para que entiendan que al "estar en la red" quedan expuestos ante todo el mundo y su vida privada se convierte en pública.
Esta publicación brinda una herramienta muy interesante para poner en práctica. Por medio de tal software, la docente diseña un examen con el fin de evaluar a los alumnos de manera individual. Al mismo tiempo, que mientras el alumno realiza las actividades, se les brinda los nip de acceso al curso. Esta herramienta puede utilizarse estando dentro de las salas gracias a la distribución de las netbook a cada estudiante y de las tables a cada institución. Asimismo, también puede desempeñarse esto estando cada uno en la comodidad de sus casas.
El alumno, al finalizar el examen, no recibe su puntuación, sino que sólo los recibe la docente, mejorando y haciendo más sencilla su labor.

El uso de las Tics es de mucha utilidad para la educación. Con estas puedes hacer mucho más dinámicas tus clases y logrando el aprendizaje esperado en tus alumnos. ¡A poner manos a la obra! 

Vídeo cuento tradicional "Caperucita roja y el lobo"

Como les había prometido, este blog se llenará de hermosos cuentos para compartir con todo aquel que uno desee. De esta forma, me pareció muy interesante este vídeo, que con imágenes cuenta la historia de "Caperucita roja y el lobo". 
A modo de introducción, este cuento se trata de una niña muy sonrientes y vivaz que le encantaba recoger flores y jugar. Un día la madre le pidió que le lleve a su abuelita una cesta con galletas, pero le advirtió que tenga cuidado en el bosque y que de ninguna manera se desvíe del sendero marcado.
Este es un cuento tradicional muy conocido por las personas de mayor edad y que siempre transmiten a los más pequeños, transformándose así en el bagaje cultural de los mismos, y quienes serán portadores de las más grande tarea... Transmitir estos cuentos a las generaciones siguientes ¿Vamos a verlo?

"Caperucita roja y el lobo" Cuento tradicional_


En este vídeo se utilizaron las siguientes imágenes:


http://www.cuentoscortos.com/cuentos-clasicos/caperucita-roja

viernes, 26 de agosto de 2016

Trabajo con imágenes

Trabajamos con las siguientes herramientas de edición de fotos, utilizando las diferentes opciones de cada uno de ellos para realizar las modificaciones detalladas a continuación. 
Estas herramientas de edición de fotos online, sirven para retocar una foto o para modificarla totalmente. Son totalmente gratuitos y sólo pueden usarse estando detrás de una computadora.
Como primer instancia, se mostrarán las imágenes originales y luego las imágenes editadas con los detalles de las mismas.



https://pixlr.com/o-matic/ : Con este editor, tome la imagen de un pingüino y utilicé los efectos "Anne", "Bocea" y "Clean" como marco de la foto.


http://es.phixr.com/: Con este editor, le añadí a los pingüinos una burbuja de conversación en donde le escribí "Hola".


http://apps.pixlr.com/editor/ : Con este editor le reducí la parte de la nariz del koala, le difuminé la parte de la oreja y con la herramienta del pincel escribí "amor" sobre la imagen.






viernes, 12 de agosto de 2016

    En este blog voy a compartir con ustedes muchos cuentos y poemas para compartir con sus hijos, nietos, sobrinos o alumnos. Para darles la bienvenida, voy a comenzar con un cuento que a mi me fascina:

"El anillos del rey"

Una vez un rey citó a todos los sabios de la corte, y les informó:

- "He mandado hacer un precioso anillo con un diamante, con uno de los mejores orfebres de la zona. Quiero guardar, oculto dentro del anillo, algunas palabras que puedan ayudarme en los momentos difíciles. Un mensaje al que yo pueda acudir en momentos de desesperación total. Me gustaría que ese mensaje ayude en el futuro a mis herederos y a los hijos de mis herederos. Tiene que ser pequeño, de tal forma que quepa debajo del diamante de mi anillo".

Todos aquellos que escucharon los deseos del rey, eran grandes sabios, eruditos que podían haber escrito grandes tratados… pero ¿pensar un mensaje que contuviera dos o tres palabras y que cupiera debajo de un diamante de un anillo? Muy difícil. Igualmente pensaron, y buscaron en sus libros de filosofía por muchas horas, sin encontrar nada en que ajustara a los deseos del poderoso rey.

El rey tenía muy próximo a él, un sirviente muy querido. Este hombre, que había sido también sirviente de su padre, y había cuidado de él cuando su madre había muerto, era tratado como la familia y gozaba del respeto de todos.

El rey, por esos motivos, también lo consultó. Y éste le dijo:

- “No soy un sabio, ni un erudito, ni un académico, pero conozco el mensaje”

- "¿Como lo sabes preguntó el rey”?

- “Durante mi larga vida en Palacio, me he encontrado con todo tipo de gente, y en una oportunidad me encontré con un maestro. Era un invitado de tu padre, y yo estuve a su servicio. Cuando nos dejó, yo lo acompañe hasta la puerta para despedirlo y como gesto de agradecimiento me dio este mensaje”.

En ese momento el anciano escribió en un diminuto papel el mencionado mensaje. Lo dobló y se lo entregó al rey.

- “Pero no lo leas", dijo. "Mantenlo guardado en el anillo. Ábrelo sólo cuando no encuentres salida en una situación”.

Ese momento no tardó en llegar, el país fue invadido y su reino se vio amenazado.

Estaba huyendo a caballo para salvar su vida, mientras sus enemigos lo perseguían. Estaba solo, y los perseguidores eran numerosos. En un momento, llegó a un lugar donde el camino se acababa, y frente a él había un precipicio y un profundo valle.

Caer por el, sería fatal. No podía volver atrás, porque el enemigo le cerraba el camino. Podía escuchar el trote de los caballos, las voces, la proximidad del enemigo.

Fue entonces cuando recordó lo del anillo. Sacó el papel, lo abrió y allí encontró un pequeño mensaje tremendamente valioso para el momento...

Simplemente decía “ESTO TAMBIEN PASARÁ”.

En ese momento fue consciente que se cernía sobre él, un gran silencio.

Los enemigos que lo perseguían debían haberse perdido en el bosque, o debían haberse equivocado de camino. Pero lo cierto es que lo rodeó un inmenso silencio. Ya no se sentía el trotar de los caballos.

El rey se sintió profundamente agradecido al sirviente y al maestro desconocido. Esas palabras habían resultado milagrosas. Dobló el papel, volvió a guardarlo en el anillo, reunió nuevamente su ejército y reconquistó su reinado.

Ese día en que estaba victorioso, en la ciudad hubo una gran celebración con música y baile…y el rey se sentía muy orgulloso de sí mismo.

En ese momento, nuevamente el anciano estaba a su lado y le dijo:

- “Apreciado rey, ha llegado el momento de que leas nuevamente el mensaje del anillo”

- “¿Qué quieres decir?”, preguntó el rey. “Ahora estoy viviendo una situación de euforia, las personas celebran mi retorno, hemos vencido al enemigo”.

- “Escucha”, dijo el anciano. “Este mensaje no es solamente para situaciones desesperadas, también es para situaciones placenteras. No es sólo para cuando te sientes derrotado, también lo es para cuando te sientas victorioso. No es sólo para cuando eres el último, sino también para cuando eres el primero”.

El rey abrió el anillo y leyó el mensaje... “ESTO TAMBIEN PASARÁ”

Y, nuevamente sintió la misma paz, el mismo silencio, en medio de la muchedumbre que celebraba y bailaba. Pero el orgullo, el ego había desaparecido. El rey pudo terminar de comprender el mensaje. Lo malo era tan transitorio como lo bueno.

Entonces el anciano le dijo:

- “Recuerda que todo pasa. Ningún acontecimiento ni ninguna emoción son permanentes. Como el día y la noche; hay momentos de alegría y momentos de tristeza. Acéptalos como parte de la dualidad de la naturaleza porque son la naturaleza misma de las cosas.”